Plat zamestnanca bude zohľadňovať zákon 553/2003 Z. z. a Nariadenie vlády Slovenskej republiky č. 220/2022 Z. z., ktorými sa ustanovujú zvýšené stupnice platových taríf zamestnancov pri výkone práce vo verejnom záujme.
Príležitosť pre ľudí z Ukrajiny
nie
Požiadavky na uchádzača
Vzdelanie
Jednoodborový psychológ- Vzdelanie podľa zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch v znení neskorších predpisov a vyhlášky č. 437/2009 Z. z.
Ďalšie požiadavky
Do rozrastajúceho sa tímu Slobodnej demokratickej školy Košice hľadáme na dlhodobú spoluprácu psychológa na plný úväzok. Po vzore Summerhill a Sudbury modelov budeme veľa vonku a deťom dáme právo rozhodovať o tom čo, ako, kedy a kde sa učia. Zachováme ich motiváciu objavovať a meniť svet, ktorý im odovzdávame. Sme základná škola zaradená do siete škôl SR, podporujeme aj domáce vzdelávanie a naše unikátne experimentálne overovanie slobodného vzdelávania povedenie nitrianska univerzita UKF a p. prof. Zelina. Náš skúsený tím zahŕňa aj psychológa, špeciálneho pedagóga, podporu inklúzie a odborné i legislatívne poradenstvo.
NIEČO O NÁS:
Kto? http://slobodnaskola.sk/#tim
Prečo? http://slobodnaskola.sk/#inspiracia
Komu? http://slobodnaskola.sk/#detaily
S kým? http://www.pf.ukf.sk/ a p.prof.Zelina
Blog? http://dennikn.sk/autor/slobodnaskola/
FAQ? http://slobodnaskola.sk/SlobodnaSkola-FAQ.pdf
Ďalšie otázky? http://slobodnaskola.sk/#kontakt
Podporte nás! http://slobodnaskola.sk/#podporte
NÁPLŇ PRÁCE:
-poskytovanie poradenstva deťom i dospelým, práce s emóciami, práca na výskume
-objavovať s deťmi okolitý svet, podporovať sebariadené vzdelávanie, samostatnosť a zodpovednosť
-byť pre deti prítomný a aktívny člen komunity, rešpektujúci, nenásilný a nestranný
-klásť (si) otázky, hľadať odpovede, vzdelávať sa v oblasti slobodného vzdelávania
OČAKÁVANÉ PREDPOKLADY A ZRUČNOSTI:
-rešpektujúci prístup k ľuďom (a deti sú tiež ľudia), kritické myslenie a dobrodružnosť
-vnútorná motivácia poznávať (sa), učiť (sa) a neustále na sebe pracovať
-dlhodobý záujem o slobodné vzdelávanie, rešpektujúcu komunikáciu, inklúziu apod.
-kreativita, samostatnosť, flexibilita, reziliencia, zvládanie nepohody a krízových situácií
-vnútorná motivácia rozvíjať a vzdelávať sa v rôznych oblastiach (nenásilná komunikácia, riešenie konfliktov, zvládanie krízových situácií, inklúzia, komunitné vzdelávanie...)
MIESTO VÝKONU PRÁCE: Jegorovovo nám. 5, územie mesta Košice a okres Košice-okolie
ZAMESTNANECKÉ VÝHODY: osobné ohodnotenie nad rámec zákona, možný čiastočný úväzok, flexikonto (konto pracovného času), práca z domu, príspevok na stravu, služobné auto, notebook a telefón na súkromné účely, pravidelné a systematické vzdelávanie a kurzy, preplácanie nevyužitej dovolenky a nadčasov. Slobodný, demokratický a rešpektujúci prístup nielen k deťom, ale aj k dospelým.
OČAKÁVANÉ OSOBITÉ PREDPOKLADY A ZRUČNOSTI:
-rešpektujúci prístup k ľuďom (a deti sú tiež ľudia), kritické myslenie a dobrodružnosť
-vnútorná motivácia poznávať (sa), učiť (sa) a neustále na sebe pracovať
-dlhodobý záujem o slobodné vzdelávanie, rešpektujúcu komunikáciu, inklúziu apod.
-kreativita, samostatnosť, flexibilita, reziliencia, zvládanie nepohody a krízových situácií
-vnútorná motivácia rozvíjať a vzdelávať sa v rôznych oblastiach (nenásilná komunikácia, riešenie konfliktov, zvládanie krízových situácií, inklúzia, komunitné vzdelávanie...)
So životopisom zasielajte aj motivačný list, prečo by ste chceli pracovať v rámci slobodného vzdelávania. Práca vhodná aj pre šikovného absolventa, je možné dohodnúť aj bývanie v Košiciach.
Nakoľko od našich uchádzačov očakávame čítanie s porozumením ako základný predpoklad spolupráce, na životopisy zasielané BEZ MOTIVAČNÉHO LISTU NEBUDEME REAGOVAŤ. Tento list má zodpovedať približne tieto otázky:
- v čom ma zaujala Slobodná škola?
- v čom vidím práve tento spôsob/model vzdelávania ako obohacujúci pre dieťa/spoločnosť atď.?
- v čom naopak vnímam možné nezhody v tom, ako vidím/chápem ja vzdelávanie vz. to aké sú východiská Slobodnej školy/slobodného prístupu k vzdelávaniu?
- v čom vidím svoje prínosy pre Slobodnú školu?
- v čom vidím prínosy Slobodnej školy pre seba?
- ako chápem svoju slobodu, či slobodu detí/iných ľudí? Apod.
